З учнями старшої ланки школи було проведено профорієнтаційний захід «Ким я хочу бути?». Це важливе питання, яке постає перед кожним учнем. Особливо актуальним стає наприкінці випуску з базового навчального закладу. З нашими старшокласниками на занятті ми скористалися формулою «Хочу. Можу. Треба». На практиці дана формула є досить ефективною та дозволяє зробити максимально правильний вибір, бо треба зважити власні мрії та бажання, потреби ринку праці, побажання батьків, можливості реалізації у професії та прийняти свій вибір. На щастя, більшість учнів уже визначилися з майбутньою професією.
Війна продовжується…Наше рідне місто та громада останнім часом зазнає значних руйнувань. Більших, ніж за всю війну… Постійний терор, вибухи, пожежі, тотальний стан невизначеності, страху, тривоги, переселення, адаптація до нових місць… Все це знову і знову виснажує нервову систему. Однак, ми продовжуємо триматися та підтримувати один одного. Продовжуємо формувати власну резильєнтність, вчитися, працювати, просто жити в умовах війни. Психологічною службою закладу проведено групові та індивідуальні заняття щодо стабілізації та покращення психоемоційного стану учасників освітнього процесу, заходи щодо формування стресостійкості у кризових умовах війни.
Неймовірно приємно чути, що значна більшість учнів нашої школи володіє інформацією про булінг! Постійне інформування щодо даної теми, систематичні заходи профілактики та протидії булінгу мають свій результат. Булінгу стає менше, бо боротьба з ним стає ефективнішою. На заходах обговорили про саме поняття, види булінгу, способи боротьби, організації до яких можна звернутися, особистий досвід пов’ язаний з цим явищем. Безмежно вдячна учням, які щиро діляться своїми історіями і ми разом шукаємо способи боротьби з булінгом! Обов’язкове правило протидії булінгу – НЕ МОВЧИ! РОЗКАЖИ ДОРОСЛОМУ, ЯКОМУ ДОВІРЯЄШ!
Одягни блакитне, підтримай людину з розладом спектру аутизму. Блакитне, бо у 2 частіше діагноз аутизм отримують хлопчики. Блакитний, бо це колір спокою, усамітнення, глибини внутрішнього світу. Блакитний, бо «люди дощу» - полюбляють одноманітні сенсорні звуки та відчуття. Ми вас ЧУЄМО, БАЧИМО, ПІДТРИМУЄМО! Цей день встановлений ООН для підвищення обізнаності про розлади спектра аутизму (РСА). Мета дня — підтримати людей з аутизмом, сприяти їхньому прийняттю суспільством та розумінню, що аутизм — це особливість розвитку, а не хвороба. Наш навчальний заклад з радістю приймає дітей з РСА. Наші педагоги практикують актуальні методи взаємодії та навчання, матеріально-технічна база закладу сприяє ефективному способу корекції даного розладу. З радістю чекаємо Вас до нашої шкільної родини!
категория: /
З учнями старшої ланки школи було проведено профорієнтаційний захід «Ким я хочу бути?». Це важливе питання, яке постає перед кожним учнем. Особливо актуальним стає наприкінці випуску з базового навчального закладу. З нашими старшокласниками на занятті ми скористалися формулою «Хочу. Можу. Треба». На практиці дана формула є досить ефективною та дозволяє зробити максимально правильний вибір, бо треба зважити власні мрії та бажання, потреби ринку праці, побажання батьків, можливості реалізації у професії та прийняти свій вибір. На щастя, більшість учнів уже визначилися з майбутньою професією. 
Війна продовжується…Наше рідне місто та громада останнім часом зазнає значних руйнувань. Більших, ніж за всю війну… Постійний терор, вибухи, пожежі, тотальний стан невизначеності, страху, тривоги, переселення, адаптація до нових місць… Все це знову і знову виснажує нервову систему. Однак, ми продовжуємо триматися та підтримувати один одного. Продовжуємо формувати власну резильєнтність, вчитися, працювати, просто жити в умовах війни.
Психологічною службою закладу проведено групові та індивідуальні заняття щодо стабілізації та покращення психоемоційного стану учасників освітнього процесу, заходи щодо формування стресостійкості у кризових умовах війни.
Неймовірно приємно чути, що значна більшість учнів нашої школи володіє інформацією про булінг! Постійне інформування щодо даної теми, систематичні заходи профілактики та протидії булінгу мають свій результат. Булінгу стає менше, бо боротьба з ним стає ефективнішою. На
заходах обговорили про саме поняття, види булінгу, способи боротьби, організації до яких можна звернутися, особистий досвід пов’ язаний з цим явищем. Безмежно вдячна учням, які щиро діляться своїми історіями і ми разом шукаємо способи боротьби з булінгом! Обов’язкове правило протидії булінгу – НЕ МОВЧИ! РОЗКАЖИ ДОРОСЛОМУ, ЯКОМУ ДОВІРЯЄШ
Одягни блакитне, підтримай людину з розладом спектру аутизму. Блакитне, бо у 2 частіше діагноз аутизм отримують хлопчики. Блакитний, бо це колір спокою, усамітнення, глибини внутрішнього світу. Блакитний, бо «люди дощу» - полюбляють одноманітні сенсорні звуки та відчуття. Ми вас ЧУЄМО, БАЧИМО, ПІДТРИМУЄМО! Цей день встановлений ООН для підвищення обізнаності про розлади спектра аутизму (РСА). Мета дня — підтримати людей з
аутизмом, сприяти їхньому прийняттю суспільством та розумінню, що аутизм — це особливість розвитку, а не хвороба. Наш навчальний заклад з радістю приймає дітей з РСА. Наші педагоги практикують актуальні методи взаємодії та навчання, матеріально-технічна база закладу сприяє ефективному способу корекції даного розладу. З радістю чекаємо Вас до нашої шкільної родини!